Современная идентичность: основания и формы

Учеб. пособие. М.: РУДН, 2008. – 111 с.Введение.
Историко-аналитическая экспликация термина.
Индивидуальная (личностная) и социальная идентичность. Коллективная идентичность.
Реальность сознания.
Особенности сознания в виде cogito.
Темпоральность и пространственность мышления.
Я и Другой.
Коммуникация и идентификация.
Проблема понимания.
Повествовательная идентичность.
Самость и общество в постмодернизме.
Жорж Батай: симулякры, суверенность и сообщение.
Шиз и шизоанализ.
Перечень вопросов итоговой аттестации по курсу.
Перечень тем творческих работ.
Ж. Лакан Стадия зеркала и ее роль в формировании функции я в том виде, в каком она предстает нам в психоаналитическом опыте.
Хайдеггер М. Закон тождества.
Сухачев В.Ю. Пределы идентичности.
Жиль Делез О смерти человека и о сверхчеловеке.
Пьер Бурдье, Роже Шартье Люди с историями, люди без историй.
Малахов Владимир Сергеевич Неудобства с идентичностью.
Идентичность как философская категория.
Идентичность как категория социального знания.
Идентичность как психологическая категория.
"Идентичность" как категория интердисциплинарного знания.
Индивидуальная и коллективная идентичность: возможности переноса термина с индивидуальной на социальную сферу.
О гипостазировании и реификации "идентичности".
Реификация идентичности и национализм.
Положение о "недостаточном основании" суверенитета и конструирование идентичности.
П. Рикер Повествовательная идентичность.
[i]Повествовательная идентичность завязывания интриги.
Идентичность персонажа.
Овладение персонажем: рефигурированное "я".
Бубер Мартин Диалог.
Сообщающееся молчание.
Мнения и фактическое.
Постановка вопроса.
Наблюдение, созерцание, проникновение.
Знаки.
Обращение.
Кто говорит?
Ответственность.
Мораль и религия.
Ограничение.
Сферы.
О мышлении.
Эрос.
Общность.
Бубер М. Диалог. // Бубер М. Два образа веры. М., 1995. с. 95-124.
Проблема человека.
Перспектива.
Заключение.
Литература.
Методические указания для преподавателя.
Методические указания для студента.
Примерные типы письменных работ и правила их выполнения.
Общие правила выполнения контрольных заданий.
Описание балльно-рейтинговой системы.
Информация об авторе.